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保持良好心态,稳定发挥水平
校考是各大艺术院校单独设置的招生考试,可以根据各自院校的对专业的需求进行打分设置,分别确定考试时间和地点。省统考是各省统一进行的美术类考试,评分标准会相对统一。对参加艺考的同学们来说,省统考可以更多地节省时间和费用,它的重要性在不断提高,也要求着其本身的方式进行优化改革。 以江苏为例,江苏的省统考以前只有素描和色彩考试,在近些年加入了速写,之后又进一步将速写改成速写(综合能力),其考试内容为结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容,根据命题进行创作。考试形式为:1.根据试卷的文字要求完成命题创作;2.根据试卷所提供的图像素材,按要求完成命题创作。这无疑对考生提出了更高的美育要求和美术史基础的要求。 不仅是速写,素描和色彩的考试内容,也相对应地...
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2023/10/23 07:45:51
来源:
美术报
编辑:
静愚
相比考试方式,更应改革考试内容
对此项涉及百万考生的重大考试改革,各界反应不一。赞同者认为减少校考,以省统考为准能够降低学生的备考负担和经济压力,更加公平公正。反对者认为学生选择减少,有“一考定终身”的担心。而我认为:当前的艺术省统考模式具有较强便利性和可操作性,适合大多数学生,但对于优秀学生的辨析度不够;大一统的考试方式不利于艺术学科的多样化、差异化发展;进一步压缩了一流高校选择合适学生的空间;抑制了一流创造性人才的选拔和培养。 省统考有利于大部分学生, 但有“一考定终身”的风险 在教育部《招生基本要求》文件中提到“省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。”直白点说就是:大幅度减少校考,将省统考作为高校艺术专业考...
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2023/10/23 07:44:58
来源:
美术报
编辑:
静愚
艺考改革的利与弊
随着“艺考”季的临近,各省纷纷根据教育部《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》文件精神,出台2024年度艺考相关政策,其中令人关注的变化是,大幅度减少校考数量。 在2022年10月31日教育部发布的《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》文件中明确指出,高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。对社会需求不足、培养质量不高的专业应予以调减或停止招生。对于美术学类和设计学类专业,除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,高校不再组织校考。 实际上,在2021年9月16日《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)中已提出...
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2023/10/23 07:44:00
来源:
美术报
编辑:
静愚
唤醒乡土 赋能乡村——美术院校外出实践课程探索
在重庆石柱县桥头镇,学生把自己的采风写生作品在村委会院坝地上做展览,与村民互动交流。 艺术教育的最大特点是实践性和感悟性。美术院校的外出实践教学是实现艺术人才培养的重要环节,是提升学生实践能力和感悟社会的重要方式。近年来,四川美术学院利用师生外出实践教学的时机,以走进乡村为重点,以劳动体验为方式,以乡村美育为命题,把以前单纯的外出写生实践教学打造成关注社会命题、实施劳动教育、赋能乡村振兴的校外美术大课堂,成为美术院校实施“课程思政”的有效方式,推动思政教育与专业课程同向同行,形成协同效应。
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2023/10/22 07:55:04
来源:
中国文化报
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静愚
生长的教育—儿童美育的实践图景
“请儿童来设计”展厅中展示的《源未来》城市装置作品 如何让儿童享受高质量的精神文化生活,推动儿童友好城市和乡村建设,打造具备中国特色和国际化水准的儿童文化内容样本?今年的北京国际设计周即与中国儿童中心共同发起北京国际儿童设计周,打造儿童设计思维培养和设计美育的文化品牌活动,搭建国际儿童创新的交流合作平台,开展了一系列儿童设计创新活动,并启动成立了儿童美育研究院。 打造特色儿童美育样本 据了解,作为国内首个以儿童作为主体和服务对象
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2023/10/22 07:53:44
来源:
中国文化报
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静愚
西安美院5个专业恢复校考
中央美术学院2023年本科招生复试,文物保护与修复专业绘画基础科目试题“敦煌57窟文殊菩萨临摹” 西安美院5个专业恢复校考 央美、广美、鲁美、天美、湖美等部分专业不再校考 目前,各省(市)考试院、教育厅纷纷发布了本省(市)高校具备校考资格的院校名单。其中包含中央美术学院、清华大学美术学院、广州美术学院、鲁迅美术学院、天津美术学院、西安美术学院、湖北美术学院。 中央美术学院2024年新增
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2023/10/16 07:40:35
来源:
美术报
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静愚
与美同行 润泽匠心——中职美术课教学融入专业教学的实践与探索
美术课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,然当前,不少中职院校在开展美术教育的过程中,因深受传统教育模式的影响,难以取得理想的效果,导致美育教育推进效果不理想。在《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》中明确指出美术课程拓展模块应当适应不同专业、不同个性特点学生的需要,主要内容既可以是基础模块的专项拓展,也可以是与基础模块不同的艺术门类;既可以是与专业相结合的艺术拓展,也可以是具有地方特色的民间艺术。 鉴于美术教育现状与公共艺术教学大纲,结合宁波美术学校目前美术课在烹饪专业相关班级中,教学对象美育基础薄弱、学习积极性不高,但专业发展、个性成长又急需提升美育鉴赏能力的瓶颈,宁波美术学校美术专业组经与烹饪专业教师积极探索,积极实践中职美术课教学融入烹饪专业教学新模式。 ...
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2023/10/16 07:39:42
来源:
美术报
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静愚
多维度讲述中国绘画的新故事
《中国绘画:五代至南宋》巫鸿著上海人民出版社 【光明书话】 《中国绘画:五代至南宋》是巫鸿“中国绘画”系列的第二卷。该书吸纳考古美术的新近研究成果,聚焦近400年中各种类型的绘画作品及其特征,关注多元背景下的绘画实践与跨地域交流,力图勾勒更加全面、立体的中国绘画发展脉络,多维度讲述中国绘画的新故事。 巫鸿作为美术史论学者,对于所有的研究新论,均进行严谨的求证。在绘画史的研究过程中,他将历史背景、画家生平、绘
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2023/10/12 07:29:21
来源:
光明日报
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静愚
从文化的视角观照石刻文献——读程章灿《作为物质文化的石刻文献》
【读书者说】 石刻文献以其独特的文化属性成为中华优秀传统文化的根源性瑰宝。中国最早的石刻传为“尧碑舜碣”,之后则以禹碑最早。禹碑又称岣嵝碑,清人赵翼说“尧碑舜碣不可见,世间点画此最昔”。但石刻真正作为文化文献的形式呈现,则是从秦汉时期开始,至唐宋而大放异彩,明清时期追摩流衍,一大批金石著录题跋考释著作涌现出来,成为石刻文献学中的一个大类。 近年金石学的研究渐从文献资料的搜集,向更深层次的文学、文化整体研究演进。南京大学程章灿教授所著《作为物质文化的石刻文献》,研究层次与视角就很不一样,率先提出以“文献文化史”为门径的学术研究,开启了文化与文献及历史等诸多领域互相融通的治学理路。程教授在金石学研究领域造诣很高,声名早已名播海内外,历三十...
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2023/10/12 07:28:23
来源:
光明日报
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静愚
彭锋《后素:中西艺术史著名公案新探》出版
由美学学者彭锋创作的艺术史文集《后素:中西艺术史著名公案新探》日前由北京大学出版社出版。本书从十个艺术史、美学史上非常重要且一直聚讼纷纭的问题入手,细致、犀利地分析了与这些问题相关的艺术理论、美学理论。从纹样与图腾到文献悬案,从再现与表现到物我关系……本书内容涉及古今中外的艺术史,以及哲学、文学、人类学等诸多学科。 本书作者彭锋系北京大学艺术学院教授、院长,主要从事美学理论、艺术理论、艺术批评、展览策划、剧本创作等方面的教学、研究和实践工作,已出版《重回在场:哲学、美学与艺术理论》《跨界交响:美学在艺术中的历险》《回归:当代美学的11个问题》等15部学术专著。
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2023/10/12 07:23:25
来源:
中国艺术报
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静愚
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