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美术史论
艺术的意义
内容摘要 试图探讨艺术的意义问题，首先要从否定“艺术是什么”这一传统的形而上学的提问方式开始；在中止这一提问的前提下，才能追问艺术之所以存在的意义；这种追问必须要建基于人的艺术活动之上，进而才能对艺术家、艺术作品、艺术活动等传统的问题进行探讨，最后从人的心灵出发，将艺术的意义问题归结到对心灵的思考。 关 键 词 艺术 意义 艺术家 艺术作品 艺术活动 谈到艺术，我们毫不犹豫地可以说出一系列艺术作品，同时我们可以举出无数的艺术家。但是，当我们真正追问是什么使他们（它们）成为艺术家和艺术作品的问题，艺术的内在本质究竟是什么时，我们又变得茫然起来。艺术是什么？对于此，前人已经提出了各种各样的回答，而且接着他们的思考，我们仍可以继续回答下去。在前人已经...
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2010/01/05 15:45:08
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试论中国帝王文学
从类群的角度来划分中国古代文学，长期以来我们看到的有民间文 学、妇女文学、宫庭文学或者贵族文学等，还有臣妾文学和圣哲文学等提 法。然而，一个十分显著的文学类群却没有得到应有的重视，这就是帝王 文学。不过，主要从经济效益着眼的世俗的看重如出版帝王诗集、文集的 现象也有一些，但都谈不上深入的理论认识评价。在中国文学经二十世纪 初开始质的大变革至今历经百年、正待飞跃发展为新的中国文学伟大形态 的今天，应当从文学自身本质规律出发来解析这一独立于中国文学主流但 又起着特殊作用的文学类群。 一、一种独特的中国古代文学类群 中国古代帝王文学，作为一种文学类群是一种十分独特而又悠久的客 观存在。 ...
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2010/01/05 15:44:52
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书法线条“五体”说
中国书法是抽象的线条艺术。线条则是书法的基础、灵魂，是书法赖以延续生命的惟一媒介，古往今来多少书法家为之顶礼膜拜，如痴如醉! 书法的线条何以具备如此魅力? 或许我们可以从线条的形体中找到正确的答案。线条由骨、筋、脉、肉、皮五者构成，缺一不可，分而为五，合则为一。“骨、筋、脉、肉、皮”，也即中医之“五体”，是构成整个人身形体的重要组织。早在公元前3世纪的我国著名医著《黄帝内经》中就有关于“五体”的论述：“骨为干，脉为营，筋为刚，肉为墙，皮肤坚……”总体来说，以上描述非常确切，符合现代医学。 书法中最早运用医学术语来描述线条的，大概要数晋卫夫人《笔...
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2010/01/05 15:44:34
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中国油画的发展历史
中国的油画最早出现在棺椁器具之中，据周礼、汉书等文献所记，二千多年前的中国已有用“油”绘画的历史。 通常的说法是1581年利玛窦携天主、圣母像到中国，才开始了中国的油画，其中一幅“木美”作品，虽历时五百年,仍依稀可见画风的古朴厚重。 康熙年间，传教士郎世宁、潘庭章、艾启蒙等以绘画供奉内廷，从而把西方的油画技法带入了皇宫； 雍正，乾隆年间，宫廷的包衣（满语即奴仆）受命于皇上，向传教士学习油画，但并未留下一些痕迹。 到了1840年鸦片战争爆发，中西文化大冲撞，民间的画坊、画馆兴起，画技亦得到了改善。但此时由于画工的地位低微，文化素养也有限，使他们的作品未能进入文化的高层次，形成一个独立的新文化。 清末维新变法后，许多...
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2010/01/05 15:44:17
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画廊，你应该怎样走下去？
艺森画廊座落在北京德胜门箭楼的2层，爬过那些沉积着历史的石梯，我们越来越接近这个古色古香的艺术圣地，未踏进画廊，一股墨香扑面而来。之后，我们见到了这次访谈的主角、艺森画廊的主人姜国健。于是，在姜总儒雅而温厚的声音里，我们开始了这次名为“画廊，你应该怎样走下去？”的谈话。 时间：2003.7.9 地点：德胜门箭楼艺森画廊 谈话者：姜建国（姜） 艺森画廊总经理 张臻 陈媛媛（记） 世纪在线中国艺术网（世艺网，Cl2000.com）记者 记：有一位网友，他本身在艺术专业上是没有学历的，但是他对艺术有着十分浓厚的兴趣，他一直很努力地画画。作为一家画廊的老板，您会选择什么样的画家去合作？这样的人你会给他机会...
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2010/01/05 15:44:04
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对中国标准文化的反思
《北京制造》是作为2002——2004年在中国的关于《理想的小区建筑“标准”》当代作品系列展中的一部分，是艺术家以艺术的名义对中国“标准”文化进行了讨论和反思。这次活动是一个社会各阶层都可以参与的事情，艺术家作为作品本身的制造者，可以通过这一个作品所选择的方式，来丰富艺术的方式和艺术本身的目的，使艺术更关注文化和社会进程，尤其是关注正在进行的文化现象。在这个展览的策划过程中和展览中，艺术家将通过与房地产商、建筑师、策划公司的深入交流，来讨论理想的小区建筑“标准”。记者就此事采访了正在北京红门画廊举办艺术系列展的艺术家杨冕。 时间：2003.7.11 地点：北京东城区东便门角楼红...
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2010/01/05 15:43:50
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对艺术与设计的再思
小引 “……我们正迅速接近有理性的和有意识的构图的时代，到了那时，画家将自豪的宣称他的作品是构成的①。 设计和艺术从历史的溯源看本是同源，都是造物文化的分合离散所致。因此，他们之间存在着亲密关系是不言而喻的② 关键词 艺术 设计 设计艺术 一 关于艺术与设计的概念反映 艺术—名词，可以作宾语 设计—动词，可以作主语 偶然在《苏大艺苑》报上阅读了一篇“艺术是我，设计是他”的文章②，其中所表示的观点在一定程度上阐述了艺术与设计两个概念的区别和含义。从而也使我部分的明确了作为艺术和设计的模糊认识。早在几年前（或者说...
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2010/01/05 15:43:34
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现代社会发展与艺术设计的慰藉功能
摘 要：现代社会一方面以极快的速度发展，带来科技巨大进步，另一方面却展现给人类以前所未有的压力和陌生的生活环境。艺术设计是一种介于艺术与科技之间的新学科和职业，不仅要实现各种以肉体为对象的实用功能，而且，在这种压力和陌生地生活环境面前还应该尽量体现对人类精神进行抚慰的功能。 关键词：现代社会 艺术设计 慰藉功能 就艺术设计这一创造性的活动而非名称来说，它是伴随着人类物质生产活动和器物文化的出现而出现的。它实际上就是“人类为生存而进行的造物活动，是人为实现实用功能价值和审美价值的物化劳动形态。这种造物具有一定的审美属性和精神价值，因而是一种艺术质的造物。”⑴ 所以，虽然艺术设计在20世纪以前没有能成为一门系统的学科，没能作为一种特殊的职业出现，但是其上述...
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2010/01/05 15:43:19
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浅谈美术习作中的批改
美术教学中有很多重要的环节值得广大的教育者去研究与探讨，而美术作业的批改这一环节曾一度被大家所冷落。其实美术教学中的美术作业不但是反馈美术教学效果的一面镜子，而且美术作业水平的高低也是关系到美术教学质量的优劣的一个重要方面。下面我就美术作业批改，正确评估学生的成绩，增强学生学习积极性，提高教学质量等方面谈以下的几点体会。 一、 面批作业，及时发现问题、解决问题，诱发学生学习美术的积极性。 学生在完成美术作业过程中，难免会出现这样那样的问题，教师在批阅过程中要对于作业的优点给予肯定表扬，并及时发现存在的问题，针对性地提出修改意见。面批作业，教师能及时掌握学生作业情况及时反馈教学信息，避免了学生对于美术作业中看成绩，而忽视作业存在的问题及其原因的弊端。同时，可以以点带...
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2010/01/05 15:43:01
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浅谈美术学习兴趣持久性的培养
我们知道，在美术教学过程中，学生的学习方式和学习方法与其他科目有所不同，它是以实践操作为重要的教学内容，它的过程也是一个循序渐进长时间的过程，而结果和评价当然不是一个统一的标准，所以教学模式也应顺应时代而变，探索构建适应现代教育的美术教学模式，从培养学生对学习美术兴趣入手，以促进学生全面发展。在教学实践中，往往有这样一种情况，因美术学科具有其他学科所没有的特殊性，要激发学生的学习兴趣并不太难，但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难，它是一个长久的艰苦的工作。在实际工作中，为了解决这个问题，本人也做了一些探索，做了一些了解，也有了一些体会，现谈谈个人的一些看法。 在课堂教学中，一件好的美术作品，一个精心设计的课堂教学导入，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习激情，而...
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2010/01/05 15:42:20
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